O de cómo utilizan la herramienta gremial para acomodar subordinados
El año arrancó y la gestión de Humanidades no pierde tiempo para darle cargos a sus docentes amigxs. La novedad es que esta vez pretenden hacerlo utilizando el Convenio Colectivo de Trabajo. La herramienta colectiva para garantizar derechos laborales de lxs docentes es, en manos de Humanidades, una herramienta para beneficiar a un grupo selecto de subordinadxs, los designados VIP.
El Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) del Gremio de Docentes Universitarios nació con el espíritu de paliar un viejo déficit de la Universidad: subsanar la precarización laboral en la que se mantuvo a muchxs docentes a lo largo de décadas mediante el derecho a una negociación colectiva. Un docente regular -con estabilidad en el cargo- posee derechos que no tiene un docente interino o a término, uno de esos derechos es la participación política (votar, ser candidatx, etc.). Mantener a lxs docentes sin concursar fue el modo en el que muchas gestiones de diferentes facultades controlaron el “poroteo” a su favor, de modo que lxs no concursadxs solían no ser oficialistas o, directamente, opositorxs. Así, el CCT venía a clarificar un procedimiento a los fines de defender los derechos en materia laboral de lxs docentes y evitar interpretaciones caprichosas de parte de algunas autoridades.
Aunque lo plasmado en el actual CCT no expresa todas las reivindicaciones y derechos por los que se ha luchado históricamente, representa un piso que permite una mejor articulación en la lucha por la Carrera Docente. Sin duda este es el caso del art.14 del CCT, que establece que la cobertura de las vacantes, ya sean transitorias o definitivas, deberán realizarse mediante la promoción transitoria de aquellxs docentes de la categoría inmediata inferior (ver la letra del artículo acá).
Dado el modo en el que empiezan a utilizar el CCT en Humanidades, este espíritu de subsanar derechos que tenía en su concepción, queda abiertamente trastocado y, en algunos casos, directamente invertido. A partir de una libre interpretación del artículo 14, el CCT es utilizado como excusa para designar gente políticamente fiel en cargos altos. Saltos de Ayudante Graduado a Adjunto, sin respetar otras jerarquías en el área, personas que concursaron hace un año en un área y son promovidas de Ayudante a Adjunto en otra área, concursos de CCT cerrados al área cajoneados. En suma, es utilizado para continuar designando discrecionalmente y distribuyendo los recursos públicos según sus propios intereses y en desmedro del cumplimiento de la Ley. Todas las cosas a las que Humanidades nos tiene tristemente acostumbradxs. Aquellas arbitrariedades y caprichos sectoriales que pretendían ser evitadas con el Convenio, son ahora pretendidamente reguladas por el mismo.
Hay dos casos paradigmáticos -ambos en la carrera de Filosofía- que ilustran la discrecionalidad de la gestión de Humanidades al decidir por pautas propias, habilitando condiciones de privilegio a través de relaciones personales. La promoción de un ayudante graduado (Maximiliano Loria) al cargo de adjunto en la misma materia donde tiene su cargo, saltando así la jerarquía estipulada por la carrera docente y la promoción de un ayudante graduado (Eduardo Assalone) en el cargo de adjunto en una materia en la que no tiene su cargo y ni siquiera pertenece al área de su cargo. Por supuesto, no se trata solamente de beneficiar a los privilegiados, sino también, y en un mismo movimiento, de perjudicar a sus opositores políticos. Decimos esto pues los cargos que ellos consideran vacantes y a los cuales se los pretende promover, fueron ganados por 2 docentes que se sometieron a una comisión evaluadora (realizada por el Departamento de Filosofía) y cuyas designaciones fueron sistemáticamente votadas en contra por las autoridades de la Facultad (fueron aprobadas y elevadas unas 7 (siete) veces por el Consejo Departamental de Filosofía. (Ver memoria de las sesiones en este enlace)
El caso que nos toca denunciar hoy públicamente es el paradigma de la lógica imperante y la gestión de Humanidades lo sabe. Así lo presenta, como un caso aleccionador. Son tantas las irregularidades cometidas por parte del sector de la gestión para evitar que la Prof. Sonia López ingrese a planta permanente que hace falta un análisis aparte (que incluye misoginia, racismo y otro tipo de prácticas complementarias). Quien haya osado organizarse y discutir la estructura no ingresará nunca a trabajar en la Facultad ni en su carrera, no importan los antecedentes académicos, no importa que haya ganado instancias evaluativas de manera legítima, no será designada, será perseguida, cancelada, desterrada. En cambio, quienes se comporten con obediencia, quienes cumplan con servilismo y quienes se muestren enemigxs de la oposición, serán premiadxs con la posibilidad de saltearse la fila. Para ellxs, el camino a planta permanente es un camino de rosas, no hay dificultades, no se evalúan aspectos académicos: muchxs fueron designadxs de manera interina a dedo, luego con los antecedentes acumulados ilegítimamente se presentaron en concursos amañados. En el caso de Assalone, ingresa directamente para obturar la legítima designación de Sonia López como Profesora Adjunta en Gnoseología pues fue la ganadora del registro para dicho cargo. El camino de Assalone hasta obtener el cargo es un ejemplo de cómo funcionan los privilegios en Humanidades: hace apenas un año le otorgaron el primer lugar en un concurso de Ayudante Graduado teñido de irregularidades (ver en este enlace) ante las cuales ninguna instancia legal funcionó. Una vez designado en una materia del Área Histórica, la gestión de la facultad, avasallando la función estatutaria del Departamento (ver en este enlace), dispone que Assalone cumpla funciones en la asignatura Gnoseología del Área Teoría del Conocimiento. Ahora, tras tres meses de atender un foro virtualmente, utilizando como excusa el CCT, la gestión de la Facultad lo promueve a Adjunto en dicha materia, la cual no pertenece al área donde concursó y donde ni siquiera tiene su cargo docente. El famoso nepotismo, hoy se ejecuta a través del CCT.
A lo largo de 20 años, distintas generaciones hemos llevado a cabo infinidad de luchas y denuncias en contra de los privilegios, el clientelismo, el nepotismo y la ausencia de perspectiva educativa que florecían como consecuencia de estas dinámicas en el Departamento de Filosofía de la Facultad de Humanidades. Tras muchos años de organización, una coalición entre estudiantes, graduadxs y docentes con una larga historia de participación, logró imponer una dirección departamental que tuvo como principal horizonte revertir la lógica de ingreso a la docencia universitaria. Cuando parecía que la democratización llegaría, finalmente, a las carreras de Filosofía, nos chocamos con el núcleo del problema en la institución universitaria: organizar una carrera democráticamente no forma parte de la agenda del poder autárquico que rige la formación superior.
Desde el momento en que el armado docente que siempre administró Filosofía reconoció que ya no estaría a cargo de la dirección del Departamento, se encargó de condicionar la utilización del presupuesto de futuras jubilaciones docentes en una partida de concursos que jamás fue discutida por la comunidad de la carrera. El criterio que se utilizó para definir el llamado de unos catorce (14) concursos nunca se hizo explícito y no se basó en el análisis de la deficiente estructura que ubica a nuestra carrera como una de las que menos docentes cuentan en la facultad. Ante el reclamo por parte de la nueva gestión, que discutió un análisis de planta docente de forma pública -en sesiones del Consejo Departamental- y solicitó modificar los llamados a concursos aprobados con presupuesto aún no liberado, la gestión de la Facultad no sólo hizo oídos sordos sino que comenzó a ensuciar el justo reclamo. Desde este momento se inauguró el comienzo de una política intervencionista por parte de Decanato y el CA sobre el Departamento de Filosofía (ver en este enlace). Si no controlan el CAD, lo administran desde Decanato licuando sus decisiones en un CA unificado. La misión principal: ninguna decisión que implicara el ingreso a planta de docentes no alineados políticamente con la gestión progresaría. Como resultado, no se modificó nada de los llamados a concursos y en todos se repetían al menos uno de un conjunto de 4 o 5 nombres de jurados docentes, los mismos que han sido objetos de recusaciones o impugnaciones a lo largo de los últimos diez años. A pesar de las decenas de presentaciones en Decanato o Rectorado, jamás se le dio curso a ningún reclamo que mostrara las irregularidades en los procedimientos.
La tan mentada y promovida autonomía universitaria, algo que nació para proteger a las universidades de los ataques de censuras y hostigamientos políticos, también fue retorcida al igual que el CCT y hoy en día funciona como excusa perfecta para sostener un esquema monárquico: las autoridades tienen la suma de los poderes, son parte de las denuncias y jueces de sí mismxs, por lo tanto no hay ley. Las estructuras de la institución son putrefactas, se incumplen los reglamentos y no hay a quién acudir porque todxs son lxs mismxs actores/actrices: Decanato, Rectorado y la conducción del Gremio ADUM, son las mismas personas. Si en la facultad se incumple una regla grave, se apela a Rectorado: si el reclamo llega a la oficina de legales es cajoneado o, en el mejor de los casos, lleva un informe desfavorable, este informe vuelve a Decanato y es desestimado o llega al Consejo Superior y es desestimado. Los gremios docente, graduado y estudiante en Humanidades, están compuestos por los mismos nombres que los cargos de autoridad, con lo cual no hay a quién reclamar. En la jerga popular a esto se le llama atender de los dos lados del mostrador. De modo que el camino que queda para progresar en la institución universitaria es aceptando la subordinación a las prácticas adictas y enarbolar el doble discurso: progresismo democratizante hacia afuera y despotismo monárquico hacia adentro.
No somos pocxs los que nos oponemos, criticamos y luchamos en contra del inexorable destino de acólito al que nos someten. Son muchas las voces que permanecen silenciadas bajo el miedo, incluso al interior de los sectores dominantes. Es necesario no callar más. No se puede permitir que destruyan la educación pública. La institución educativa y los gremios tienen que revisar sus estructuras de manera urgente para poder sembrar una sociedad más justa.
Para tener una Facultad que incluya a todxs es necesario que lxs estudiantes seamos la prioridad
A una semana de que cierre la inscripción a los finales, la Gestión de Humanidades publica la nueva fecha de exámenes. ¿Cómo es posible que nos preparemos para rendir con tan poco tiempo? Incluso, si te venís preparando para rendir, no podes hacerlo teniendo un criterio de para cuándo deberías estar preparadx.
Cuando lxs estudiantes nos movilizamos para reclamar, entre otras cuestiones, las mesas de finales, uno de los puntos que exigimos fue un cronograma claro de cursadas y mesas de finales para lo que restaba del año. Pasaron los meses y las notas que enviamos con reclamos estudiantiles se encuentran acumulándose en la casilla de mails de la Secretaría Académica y de la Decana Sleimen sin solución alguna.
Mientras el Centro de Estudiantes de HxEP y la Gestión de la Decana Sleimen se llenan la boca hablando de democracia, no atienden los reclamos estudiantiles, intervienen las decisiones de los distintos Departamentos, restringen la participación en el Consejo Académico (órgano de decisión público), saquean los recursos que tienen las carreras (poniendo en peligro el dictado de las materias) no alineadas a su gestión para utilizarlo en los departamentos que si gobiernan, persiguen a lxs opositores, y así podríamos seguir. Pasan los meses y cada día somos menos cursando. La virtualidad no puede ser una excusa, realizar un cronograma de cuándo se tomarán los exámenes finales, responder la gran cantidad de mails que envían lxs estudiantes por problemas que tienen con SIU Guaraní o el Aula Virtual debería ser una prioridad. Lxs estudiantes necesitamos un gremio que ponga primero las necesidades lxs estudiantes y no a sus arreglos con la Decana
Finalmente, difundimos el cronograma de fechas de finales correspondientes al mes de noviembre de 2020 de todas las carreras de Humanidades. Iremos actualizando esta entrada a medida que tengamos más información.
A continuación les compartimos información sobre el funcionamiento de las mismaspara noviembre y diciembre.
Las mesas estarán cargadas en su totalidad en el Aula Virtual FH.
Comprende a todas y todos los estudiantes en condiciones de regulares, promocionales y/o libres.
Lxs profesores en el aula virtual ( a diferencia de las mesas anteriores) tendrán a todos lxs estudiantes inscriptxs en un mismo acta en sus diferentes modalidades: regular con final, promocional y/o libre, de igual manera que en la presencialidad.
Lxs estudiantes se inscriben a las mesas a través del sistema SIU GUARANÍ para el llamado de Noviembre a partir de las 0 horas del 24/10/20 hasta las 23.59 del 27/10.
Se solicita a los departamentos de Carrera que eleven la oferta para ambos turnos al Departamento Alumnos hasta el 21 de Octubre de 2020 para que puedan ser cargadas al sistema y se proceda a la apertura de las aulas virtuales correspondientes en el día y hora indicado en la oferta, tal como sucede en la presencialidad.
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Cronograma de mesas de finales de diciembre de 2020.
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Lxs estudiantes se inscriben a las mesas a través del sistema SIU GUARANÍ para el llamado de Diciembre a partir de las 0 horas del 24/11/20 hasta las 23.59 del 27/11.
Nota importante: Los tribunales que decidan el día del examen utilizar un sistema de VC diferente a los provistos en el aula virtual, deberán enlazar el link en el [curso destinado a tal fin ] para el conocimiento de lxs estudiantes y bedelía. Se recuerda la normativa vigente: RR 3226/20 , RD 583/20 OCA 2206/20, Protocolo de Mesas de Examen y las Mesas de ayuda para Docentes y Estudiantes. Pueden consultarlo en el siguiente link.
Difundimos el cronograma de fechas de finales correspondientes al mes de septiembre y octubre 2020 de todas las carreras de Humanidades. Iremos actualizando esta entrada a medida que tengamos más información.
En el siguiente link podrán ver el protocolo de Exámenes finales, donde también hay información sobre el funcionamiento de las mismas.
El Ingreso 2021 a la UNMDP será vía web en http://www.mdp.edu.ar (donde también podés ver las distintas carreras que la UNMDP ofrece). La fecha de inscripción será del 28 de Septiembre del 2020 al 11 de Diciembre. Luego, se volverá a abrir la inscripción y, si bien la fecha no está confirmada, la tentativa es del 8 al 20 de Febrero del 2021.
Podés obtener informes o realizar consultas a la casilla de mail direccioningresounmdp@gmail.com
También nos podés escribir a cualquiera de nuestras redes sociales!
📣INSCRIPCIÓN BECAS DE AYUDA ECONÓMICA 2021
En (des)atención a las circunstancias extraordinarias de Pandemia por Covid -19 mediante RR 3651/2020 se ha POSPUESTO el PERÍODO de INSCRIPCIÓN a las Becas de Ayuda Económica para estudiantes avanzadxs correspondientes al ciclo lectivo 2021; el mismo se llevará a cabo en el mes de febrero de 2021.
Por dudas y consultas: ➡️ Servicio Social Universitario-UNMDP (en Facebook) ➡️ sociales@mdp.edu.ar (Casilla de mail)
O comunicate con nostrxs por cualquiera de nuestras redes! Abrazo rebelde
A días de comenzar a rendir los exámenes finales, la gestión de Humanidades difundió un protocolo para la realización de mesas de finales de Agosto que tiene consecuencias directas para lxs estudiantes. ¿Cómo? La gestión de Sleimen insta a lxs docentes a ponerle «ausente» a lxs estudiantes que se inscribieron en las mesas de materias promocionales, es decir, en aquellas mesas que sólo se constituyen para pasar las notas, cuando se tendrían que haberse inscripto en las mesas de examen final. ¿Cómo puede saber unx estudiante que cambio el plan de una materia que aprobó en años anteriores? Más aún cuando esta información está circulando entre lxs docentes pero no fue publicitada de manera adecuada.
Desde el comienzo del ASPO lxs estudiantes de Humanidades estamos reclamando para que las mesas de finales se hagan. Con la excusa de que debían organizarlas con tiempo pasamos más de tres meses sin poder rendir. Finalmente, cuando se difundió la inscripción a las mesas de finales se hizo de manera poco clara.
¡Exigimos que se respeten todas las inscripciones de lxs estudiantes a las mesas de finales!
¡Le decimos basta a esta gestión penalizadora de estudiantes! ¡Responsabilizamos a la conducción del CEH de HxEP por dejar pasar estas cosas!
¡Exigimos que la Gestión de Humanidades deje de poner a lxs estudiantes a pagar los platos rotos por su falta de organización!
A continuación les compartimos el Protocolo de grado para la realización de Mesas de Exámenes Finales y Defensas de Tesinas. El mismo corresponde al llamado de mesas de Finales de Agosto y también durante el periodo de Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio.
Artículo 1– Establecer una serie de pautas de trabajo para las defensas de tesis de grado y mesas de exámenes finales de la Facultad de Humanidades, que guíen su gestión en el contexto digital, con el fin de garantizar su desarrollo.
Artículo 2– Las mesas de examen se alojarán en el espacio de la Secretaría Académica del Aula virtual de la Facultad de Humanidades.
La gestión técnica del Aula Virtual de Humanidades adecuará un espacio áulico online en dicha plataforma. La herramienta estará en el sector de la Secretaría Académica y se habilitará un aula para cada mesa examinadora y defensa de tesina de grado. La denominación de acceso se conformará con la indicación de Defensa Tesina de Grado y Mesas de Exámenes Finales y el mes correspondiente. Además, se encontrará indicado las Mesas de Exámenes Promocionales, en este caso el docente podrá optar el ingreso por esta carpeta hacia el Siu Guaraní. En todos los casos se visualiza una carpeta conectada a la Asistencia Técnica. Los docentes y estudiantes ingresarán con la clave que utilizan habitualmente. En caso de no poseer una clave de ingreso la misma deberá solicitarse a las gestoras del aula con una anticipación de 48 hs. a la fecha prevista para la mesa. Para ello deberán registrarse como usuarios en la guía de registros de usuario del aula virtual y serán matriculados como estudiantes en las mesas en las que estén inscriptos a través de la solicitud de División Alumnos.
Artículo 3. Se proponen estas pautas para las siguientes instancias de evaluación:
Final Promocional:
Los docentes recibirán la lista de estudiantes inscriptos generada por el Departamento Alumnos, tal como se realiza habitualmente, pero en forma virtual. Las actas de las mesas que se realicen en estas circunstancias no contarán con el ejemplar en papel que los profesores firmaban, en este caso se cargarán sólo a través del sistema Siu guaraní. Los y las docentes dispondrán de 24 hs. a partir del inicio de la mesa (las copias de las actas cerradas serán firmadas por los y las docentes una vez que reinicien las actividades presenciales).
Final Oral:
Se realizará a través de videoconferencia, con una mesa examinadora constituida, al menos, por dos docentes de la asignatura y/o Área (OCA 2206/20).
Trabajo final/final con coloquio: el coloquio se realizará por videoconferencia con envío previo del trabajo por correo electrónico, a través de un entorno virtual o de acuerdo con lo pautado con los docentes de la asignatura.
Los docentes del tribunal y los estudiantes se conectarán a través del servicio de Video Conferencia JITSI o similar, según indiquen las gestoras del Aula virtual de la Facultad de Humanidades. El tiempo sugerido será de hasta 30 minutos por persona, por razones técnicas, concernientes a la estabilidad. Concluidas las exposiciones, los y las estudiantes se retirarán del aula, los docentes definirán y cargarán la calificación en el Siu Guaraní. Este link se encuentra en el mismo espacio asignado para la mesa de examen. Se cerrará la mesa con la salida de todos los participantes.
Final Escrito:
Será presentado previamente a través del Aula virtual, correo electrónico o entorno elegido por el equipo docente. Los docentes dispondrán de tres a siete días para corregir e informar a las/os estudiantes el resultado y realizar la devolución pertinente. El día establecido por cronograma para la mesa se realizará la devolución y se notificará la calificación. Asimismo, el equipo docente cargará la calificación en el Siu Guaraní y cerrará el acta.
Trabajo final a través de herramienta Tarea provista por el Aula Virtual: la asignatura propondrá el examen en el horario asignado para el comienzo de la mesa. Se dispondrá de una ventana de 3 (tres) horas para su realización. Una vez cerrada la ventana de tres horas, los docentes dispondrán de tres a siete días para corregir e informar a las/os estudiantes el resultado y realizar la devolución pertinente. Cargarán la calificación en el Siu Guaraní y cerrarán el acta.
Portafolio por medios electrónicos: Se sugiere la realización de un blog u otro formato de e-portafolio que dé cuenta de aprendizajes construidos por cada estudiante.
Los docentes dispondrán de tres a siete días para corregir e informar a las/os estudiantes el resultado y realizar la devolución pertinente. Cargarán la calificación en el Siu Guaraní y cerrarán el acta.
Final escrito y oral:
El equipo docente utilizará la herramienta Tarea que provee el Aula virtual y subirá el examen en el horario asignado para el comienzo de la mesa, con una ventana de 3 (tres) horas para su realización. Una vez cerrada, el equipo docente dispondrá, en caso de necesitarlo, 72 hs. para la corrección. La instancia oral se sustanciará al día siguiente de culminada esta primera parte, en el horario asignado. Tribunal y estudiantes ingresarán nuevamente al aula para continuar la evaluación si fuera necesario (con máximo de 30 minutos por estudiante), realizar devolución pertinente e informar la calificación del examen escrito. Cargarán la calificación en el Siu Guaraní y cerrarán el acta.
Defensa de Tesina:
Se alojarán en el espacio de la Secretaría Académica, en la carpeta Defensas de Tesis de Grado; los docentes del tribunal y los estudiantes se conectarán a través del servicio de Video Conferencia JITSI o similar. El tiempo sugerido por persona no podrá ser más de 30 minutos por razones técnicas, concernientes a la estabilidad, y de acuerdo con las recomendaciones de nuestros especialistas y lo indicado en la RRNº 3226/20. Concluida la exposición el/la estudiante se retirará del aula y los docentes definirán y cargarán la calificación en el Siu Guaraní. Este link se encuentra en el mismo espacio asignado para la mesa de examen. Por último, comunicarán la nota al/la estudiante que ingresará nuevamente en el horario acordado con el tribunal. Se cerrará la mesa con la salida de todos los participantes. No se realizarán defensas en el llamado correspondiente al mes de agosto.
Artículo 4– De acuerdo con la normativa vigente OCA 2206/20 y la RD 583/20 el Departamento Alumnos recibirá las solicitudes de defensa de tesinas y verificará la situación académica de cada estudiante.
Previo a la instancia evaluativa, preparará las actas e informará, de ser posible, la situación académica de los estudiantes para proceder a la confección de las RD de las Tesinas para habilitar la defensa. Quedará a cargo de este Departamento la organización de las mesas y horarios en conjunto con los Departamentos de Carrera y las gestoras del aula.
Artículo 5– Cuestiones técnicas para las defensas:
Sistemas involucrados compatibles:
Tesinas: en todos las casos las y los involucrados se conectarán a través del servicio de Video Conferencia JTSI o similar. La sesión de la defensa no será grabada. Los participantes deberán poder contar con un equipamiento con las siguientes características mínimas: una conexión a Internet con 5Mb de descarga, 2 Mb de subida, equipo informático con cámara, micrófono y parlantes o auriculares. En caso de no contar con dicho equipamiento, deberán comunicarlo a la Secretaría Académica, que propondrá alguna solución técnica al problema.
Apoyo técnicos remoto
Mesas de exámenes finales/defensas: en todas las aulas se encontrará una carpeta conectada a la Asistencia Técnica donde se podrán registrar las dificultades que puedan surgir en el momento de la sustanciación mediante una fotografía de la pantalla, que muestre el problema a resolver que deberá ser enviada al correo: bedelfh@mdp.edu.ar
Prueba técnica: se sugiere al tribunal, realizar una prueba de los equipos que vayan a utilizar (micrófono, video, dispositivos, entre otros) y su conectividad. Será de suma importancia que se utilice el mismo equipamiento, tipo de conexión a internet y lugar previstos para el día del evento.
Artículo 6– Recomendaciones generales
Realizar las sesiones sincrónicas de videoconferencia con cámara encendida donde se vean evaluadores y evaluados.
Validación de datos: el / la estudiante se identificará ante el tribunal al ingreso al Aula Virtual, para ello mostrará su DNI en las dos caras y en tiempo real enviará una foto de su DNI por campus virtual.
El tiempo máximo de exposición e intercambio de consultas y devolución será de 30 minutos, por razones técnicas, concernientes a la estabilidad, y de acuerdo con las recomendaciones de nuestros especialistas y lo indicado en la RR Nº 3226/20.
Ante problemas de conexión que impliquen dos desconexiones de un estudiante por falla en la conectividad se dará por finalizado su examen y se considerará ausente pudiendo presentarse en el próximo turno.
Ante problemas de conexión de cualquier docente del tribunal se esperarán 15 minutos y se reanudará la mesa siempre que se garantice la presencia de dos integrantes. Sólo en el caso de no poder solucionarlo y ante la imposibilidad de completar la mesa deberá suspenderse hasta el próximo turno.
Las actividades propuestas por los docentes serán enviadas en tiempo y forma para su valoración o calificación. En caso de que se detecte que alguna actividad o trabajo hayan sido duplicados, copiados o no se reconozca la autoría correspondiente, será invalidada y carecerá de valor alguno para efectos de la
calificación.
El Aula Virtual cuenta con una herramienta de detección de plagio para garantizar la originalidad de la producción académica.
Compartimos la oferta de materias del segundo Cuatrimestre de cada uno de los Departamentos de la Facultad de Humanidades: Historia, Lenguas Modernas, Sociología, Letras, Ciencias Políticas, Filosofía, Ciencias de la Información (Bibliotecología), Geografía y Ciencias de la Educación (en donde además, encontrarán las asignaturas pedagógicas).
Iremos actualizando esta entrada a medida que tengamos más información.
Difundimos el cronograma de fechas de finales correspondientes al mes de agosto y septiembre 2020 de todas las carreras de Humanidades. Iremos actualizando esta entrada a medida que tengamos más información.
En el siguiente enlace podrán ver el calendario académico donde también hay información sobre las mesas de finales.
Inscripción a las cursadas: 03/08 al 14/08 para todas las carreras (OCA Nº 1875/20).
Inscripción de alumnos vocacionales y extranjeros: 03 al 07 de agosto (OCA Nº 1875/20).
Inscripción de estudiantes asignaturas optativas: 03 al 07 de agosto (OCA Nº 1875/20).
Inicio de clases: 01 de setiembre. OCA Nº 2160/20 en modalidad virtual mientras duren las condiciones de aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO).
Finalización de clases: 4 de diciembre de 2020. (Oca Nº 1875/20 y Oca Nº 2160/20).
Entrega de regularidades: 11 de diciembre (OCA Nº 1875/20).
Turno de exámenes de agosto y septiembre – Prueba Piloto
El llamado de agosto comenzará el día a 18 de agosto y se extenderá hasta el 04 de setiembre.
Procedimiento de inscripción al turno:
Las mesas de exámenes finales se reanudarán en el mes de agosto para todxs lxs estudiantes en condiciones de regulares y/o libres en forma virtual o presencial, (en este último caso siempre que se encuentren dadas las condiciones para hacerlo y de acuerdo con el protocolo).
a) Las mesas de examen con régimen promocional:
Se realizarán desde el día 18 al 21 de agosto para todas las carreras. Las asignaturas deberán cargar las calificaciones de los estudiantes que las hayan aprobado, a través del SIU Guaraní, exceptuando el procedimiento habitual en formato papel. A tal fin, los Departamentos deberán enviar, al Departamento Alumnos, vía mail, la oferta de mesas de finales de aquellas asignaturas que se dicten bajo la forma de aprobación promocional sin excepción, 14 días antes del comienzo del llamado, Es decir 04 y 05 de agosto. D. Alumnos, procederá a la carga de la oferta recibida en el sistema. Lxs estudiantes se inscribirán a través del sistema SIU GUARANÍ, de la forma habitual, hasta 72 horas hábiles antes de la fecha establecida para la mesa.
b) Las mesas de examen cuyos inscriptxs deben rendir examen final:
Se sustanciarán desde el día 24 de agosto al 04 de setiembre. Los Departamentos deberán enviar al Dto. de Alumnos, la oferta de estas asignaturas con las fechas mencionadas a fin de cargarlas en el sistema.
Lxs estudiantes se anotarán a las mesas a través del sistema Siu Guaraní, teniendo en cuenta que la inscripción cerrará para todas las carreras el 9 de agosto a las 23.59. El día 11 de agosto el Dto. de alumnos enviará a todos los departamentos el resumen de mesas con el detalle de lxs estudiantes inscriptxs.
Cada Departamento consultará y decidirá si se tomará en forma virtual o presencial (en este último caso siempre que se encuentren dadas las condiciones para hacerlo y de acuerdo con el protocolo).
En el caso presencial, se debe tener en cuenta:
• que no pueden ser más de 10 estudiantes.
• la disponibilidad del tribunal y lxs estudiantes para desplazarse hasta el Complejo Universitario Manuel Belgrano.
• la situación de riesgo de cada integrante del tribunal y del estudiante.
• En el caso virtual, los Departamentos deberán enviar un informe al Departamento de Alumnos, entre los días 19 y 20 de agosto, detallando asignatura, alumnos y tribunal, día y hora, a efectos de programar con los técnicos el aula virtual.
c) En el caso de alumnos que han regularizado una materia promocional y deben rendir final, se sustanciarán las mesas previstas desde el día 24 de agosto al 04 de setiembre.
Estxs estudiantes deben pre-inscribirse a las mesas a través de los departamentos, mediante correo electrónico, teniendo en cuenta que la inscripción cerrará para todos ellos el día 9 de agosto a las 23.59 hs.
Entre los días 19 y 20/08, los departamentos elevan nota con lxs inscriptxs indicando si la mesa es presencial o virtual, asignatura, tribunal, día y hora del examen. El Dto. de Alumnos cargará las mesas y en este caso inscribirá a lxs estudiantes a dichas mesas. A su vez, incorporará a lxs estudiantes que rendirán en forma virtual, al listado que elevará al Dto. técnico que organiza las aulas.
d) Tesis de grado: Presentación en ventanilla de mesa de entrada de nota solicitando informe de tesis al departamento de alumnos a partir del 24 de agosto.
Colectivo MUNDO X GANAR 
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